О мерах по подготовке инженеров нового поколения и развитию инженерного образования (ПП-278-сон)

08.09.2025

Постановление

Президента Республики Узбекистан

В целях внедрения инженерного направления в школьное образование в качестве приоритетного, повышения качества образования в данной сфере и привлечения квалифицированных педагогов к образовательному процессу постановляю:

I. Основная цель

1. Определить основной целью настоящего постановления реализацию инициативы «Узбекистан — страна передовых инженеров» посредством развития инженерного образования, предусматривающей:

(а) создание сети инженерных школ в стране, основанных на подготовке инженерных кадров нового поколения и тесной интеграции высших образовательных организаций с промышленностью;

(б) формирование конкурентной среды между общими средними образовательными организациями (далее — общеобразовательные школы) по преподаванию инженерных дисциплин на республиканском уровне, а также внедрение системы стимулирования общеобразовательных школ.

II. Организация сети инженерных школ и внедрение программы инженерного образования

2. Создать в системе Агентства специализированных образовательных учреждений (далее — Агентство) инженерные школы на базе организаций среднего специального и профессионального образования, деятельность которых прекращается в соответствии с приложением № 1*, исходя из опыта Университета «Новый Узбекистан» и специализированной школы имени Мирзо Улугбека.

3. Установить, что:

(а) поэтапно с 2026/2027 учебного года отбор и прием учащихся в инженерные школы осуществляются в порядке, установленном для специализированных школ системы Агентства. Количество учащихся в одном классе не должно превышать 24 человек, при этом:

(i) в первый учебный год, в порядке исключения, прием осуществляется в 7 — 10-е классы, начиная со второго учебного года — в 7-й класс из числа выпускников 6-х классов общеобразовательных школ;

(ii) общее предельное количество учащихся, обучающихся в инженерных школах за счет средств Государственного бюджета, устанавливается в размере 240 человек;

(iii) инженерным школам предоставляется право, исходя из своих возможностей, оказывать платные образовательные услуги, включая открытие дополнительных классов и установление размеров платы за обучение;

(б) в инженерных школах на основе опыта Университета «Новый Узбекистан» и специализированной школы имени Мирзо Улугбека внедряется программа инженерного образования, интегрированная с высшими образовательными организациями, осуществляющими подготовку инженерных кадров (далее — инженерные вузы), предусматривающая:

(i) организацию учебного процесса на основе 5-летней программы по модели STEM, при этом в первые 3 года особое внимание уделяется изучению физики, математики и иностранных языков, а в последующие 2 года — начальной подготовке по инженерным дисциплинам;

(ii) интеграцию учебных планов 10-11-х классов инженерной школы и 1-го курса соответствующего направления образования инженерных вузов. При этом учащиеся дополнительно обучаются дисциплинам, относящимся к учебному плану инженерных вузов (далее — дисциплины высшего образования);

(iii) организацию преподавания дисциплин высшего образования на основе кредитно-модульной системы и признание академических показателей (Academic Performance) по данным дисциплинам в установленном порядке;

(в) внедрение программы инженерного образования в инженерных школах осуществляется инженерными вузами, указанными в приложении № 2*. При этом:

(i) для внедрения программы инженерного образования и оказания методической помощи инженерным вузам и инженерным школам в качестве базового вуза и базовой школы определяются соответственно Университет «Новый Узбекистан» и специализированная школа имени Мирзо Улугбека;

(ii) направления образования, интегрируемые в рамках программ инженерного образования, определяются инженерным вузом самостоятельно;

(iii) дисциплины высшего образования преподаются профессорско-преподавательским составом инженерного вуза, а все расходы, связанные с этим процессом, покрываются за счет внебюджетных средств данного инженерного вуза;

(г) выпускникам инженерных школ, выполнившим следующие требования, предоставляется право продолжить обучение по программе инженерного образования в соответствующем направлении образования со второго курса, без прохождения тестовых испытаний и дополнительных экзаменов, на основании одногодичного дополнительного государственного гранта:

(i) набрать не менее 1 300 баллов по международной экзаменационной системе Scholastic Assessment Test (SAT) либо в зависимости от направления образования инженерного вуза иметь сертификат государственного образца не ниже уровня «B2» по одному из предметов — математика, физика или химия, выданный Агентством по оценке знаний и квалификаций;

(ii) достичь академических показателей (Academic Performance) по дисциплинам высшего образования в соответствии с установленными требованиями.

При этом с последующего учебного года предоставление государственного гранта будет продолжено по системе перераспределения на дифференцированной основе в порядке, установленном актами законодательства;

(д) для учащихся 11-х классов инженерных школ вводится обязательная двухмесячная производственная практика (стажировка). При этом учащийся должен проходить практику (стажировку) на производственном предприятии по соответствующему направлению образования, по которому он обучается в рамках программы инженерного образования;

(ж) работы по капитальному ремонту, реконструкции, оснащению и благоустройству зданий инженерных школ финансируются в рамках Программы развития социальной и производственной инфраструктуры Республики Узбекистан на 2026 — 2028 годы в соответствии с приложением № 3*.

III. Организация деятельности инженерных школ

4. Ввести в инженерных школах следующие руководящие должности:

(а) академический директор по организации и управлению учебным процессом;

(б) исполнительный директор по координации административно-финансовой деятельности;

(в) менеджер по связям с промышленностью по обеспечению тесного сотрудничества инженерных школ с отраслевыми предприятиями.

5. Установить, что:

(а) должность академического директора предусматривается в штатном расписании инженерного вуза и назначается директором данного вуза по согласованию с Агентством;

(б) в части условий оплаты труда и материального стимулирования:

(i) академический директор приравнивается к декану инженерного вуза;

(ii) менеджер по связям с промышленностью — к заместителю директора региональной специализированной школы в системе Агентства;

(iii) все остальные административно-управленческие, педагогические, учебно-вспомогательные, технические и обслуживающие работники — к соответствующим работникам региональной специализированной школы в системе Агентства;

(в) основным критерием эффективности деятельности академического директора, исполнительного директора и менеджера по связям с промышленностью является показатель продолжения обучения выпускниками-учащимися со второго курса инженерного вуза в установленном порядке, при этом вводятся механизмы единовременного стимулирования;

(г) расходы по содержанию инженерных школ осуществляются за счет средств Государственного бюджета.

IV. Национальный конкурс «Передовая инженерная школа» на приз Президента Республики Узбекистан

6. Проводить начиная с 1 января 2026 года ежегодно среди общеобразовательных школ Национальный конкурс «Передовая инженерная школа» на приз Президента Республики Узбекистан (далее — Конкурс).

7. Определить основными целями Конкурса:

(а) создание конкурентной среды и стремления к новаторству среди общеобразовательных школ при преподавании предметов STEM;

(б) содействие повышению эффективности и качества образовательного процесса по предметам STEM в общеобразовательных школах;

(в) усиление интереса и стремления педагогов-преподавателей к преподаванию предметов STEM.

8. Установить, что:

(а) Конкурс проводится в 3 этапа — на районном (городском), уровне Республики Каракалпакстан, областей и города Ташкента, а также на республиканском уровне;

(б) по итогам Конкурса его победители поощряются в следующем порядке:

(i) материальное стимулирование победителей Конкурса в соответствии с приложением № 4*;

(ii) организация для победителей республиканского этапа Конкурса образовательной поездки в зарубежные государства;

(iii) предоставление школе, занявшей 1-е место на республиканском этапе Конкурса, средств в размере 1 миллиарда сумов за счет Государственного бюджета на создание инновационного технопарка, включающего в себя комплекс инженерных лабораторий.

При этом в школах, имеющих инновационный технопарк, вводится должность лаборанта в 1 штатную единицу, приравненная по условиям оплаты труда и материального стимулирования к должности учителя физики.

V. Организация, обеспечение и контроль исполнения постановления

9. Утвердить «Дорожную карту» по реализации инициативы «Узбекистан — страна передовых инженеров» согласно приложению № 5*.

* Приложения приводятся на узбекском языке.

10. Расходы, связанные с реализацией мероприятий, предусмотренных настоящим постановлением, начиная с 2026 года ежегодно предусматриваются в параметрах Государственного бюджета за счет средств, высвобождаемых в результате прекращения деятельности организаций среднего специального и профессионального образования, на базе которых создаются инженерные школы.

11. Министерству дошкольного и школьного образования, Министерству высшего образования, науки и инноваций в двухмесячный срок внести в Кабинет Министров предложения об изменениях и дополнениях в акты законодательства, вытекающих из настоящего постановления.

12. Возложить на министра дошкольного и школьного образования Э.Г. Каримову и министра высшего образования, науки и инноваций К.А. Шарипова персональную ответственность за эффективную организацию исполнения настоящего постановления.

13. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Премьер-министра Республики Узбекистан А.Н. Арипова и заместителя руководителя Администрации Президента Республики Узбекистан Х.У. Умарову.

Президент Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ

г. Ташкент,

8 сентября 2025 г.,

№ ПП-278