Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего образования (343-сон)

16.08.2001

Постановление

Кабинета Министров Республики Узбекистан

Во исполнение законов Республики Узбекистан «Об образовании» и «О Национальной программе по подготовке кадров» и в целях подготовки высококвалифицированных кадров с высшим образованием, обеспечения непрерывности и преемственности образования, интегрирования в мировую образовательную систему, а также совершенствования учебно-методической и нормативно-правовой базы высшего образования Кабинет Министров постановляет:

1. Утвердить:

«Государственный образовательный стандарт высшего образования. Основные положения» согласно приложению № 1;

«Государственный образовательный стандарт высшего образования. Классификатор направлений и специальностей высшего образования» согласно приложению № 2.

2. Возложить на Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан по согласованию с министерствами и ведомствами, имеющими высшие образовательные учреждения:

разработку и утверждение государственных образовательных стандартов областей образования, квалификационных требований по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры, учебных планов и программ дисциплин, создание на их основе учебников и учебных пособий нового поколения;

разработку и утверждение нормативно-правовых документов для системы высшего образования, включая Положение о высшем образовании и Положение о попечительском совете высшего образовательного учреждения;

внесение, при необходимости, по согласованию с Кабинетом Министров Республики Узбекистан, изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей высшего образования;

координацию подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров высшего и среднего специального, профессионального образования.

3. Министерству высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан совместно с министерствами и ведомствами, имеющими высшие образовательные учреждения, в месячный срок разработать и утвердить поколение государственных образовательных стандартов направлений бакалавриата и специальностей магистратуры, учебных планов и программ дисциплин, с учетом накопленного опыта реализации задач Национальной программы по подготовке кадров, а также мировой тенденции развития высшего образования.

4. Государственному комитету Республики Узбекистан по печати, издательствам «Укитувчи», «Узбекистан», «Ибн Сино», акционерной компании «Шарк» обеспечить по заявкам Министерства высшего и среднего специального образования своевременное издание государственных образовательных стандартов областей образования, квалификационных требований по направлениям образования бакалавриата и специальностей магистратуры, учебных планов и программ дисциплин, учебников и учебных пособий.

5. Министерству финансов Республики Узбекистан выделить, в пределах утвержденных в сметах расходов учреждений Минвуза ассигнований на 2001 год, необходимые финансовые средства по представленной смете Минвуза Республики Узбекистан на подготовку и издание государственных образовательных стандартов, учебных программ дисциплин, учебников и учебных пособий.

6. Министерству труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан совместно с Министерством высшего и среднего специального образования в трехмесячный срок разработать и утвердить перечень должностей государственных органов, учреждений и организаций, подлежащих замещению бакалаврами и магистрами, в соответствии с новым Классификатором направлений и специальностей высшего образования.

7. Министерству макроэкономики и статистики Республики Узбекистан, Министерству высшего и среднего специального образования совместно с министерствами и ведомствами, имеющими высшие образовательные учреждения, в трехмесячный срок разработать и утвердить в установленном порядке программу развития материально-технической базы высших образовательных учреждений с учетом пункта 9 постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 12 июня 2001 года № 250 «О приеме в высшие образовательные учреждения Республики Узбекистан в 2001/2002 учебном году».

8. Освободить от таможенных платежей, кроме сборов за таможенное оформление, учебно-лабораторное и научное оборудование, технические средства обучения, учебную и справочную литературу, ввозимые Министерством высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан или высшими образовательными учреждениями в соответствии с заключенными соглашениями.

9. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителей Премьер-министра Республики Узбекистан Х.С. Караматова и Р.С.Азимова.

Председатель Кабинета Министров И. КАРИМОВ

г. Ташкент,

16 августа 2001 г.,

№ 343

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 к постановлению Кабинета Министров от 16 августа 2001 г. № 343

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ УЗБЕКИСТАНА

Государственные образовательные стандарты непрерывного образования Узбекистана

Государственный образовательный стандарт высшего образования

Основные положения

Содержание

Введение

1. Область применения.

2. Нормативные ссылки.

3. Определения.

4. Категории и типы нормативных документов по стандартизации высшего образования.

5. Общие требования к содержанию учебных планов и программ дисциплин по направлениям и специальностям высшего образования.

6. Общие квалификационные требования к подготовленности выпускников.

7. Объем учебной нагрузки.

8. Оценка качества подготовки кадров и деятельности высших образовательных учреждений.

Введение

Данный стандарт разработан в соответствии с законами Республики Узбекистан «Об образовании», «О Национальной программе по подготовке кадров», Указом Президента Республики Узбекистан от 6 октября 1997 года № УП-1869 «О коренном реформировании системы образования и подготовки кадров, воспитании совершенного поколения» и от 10 ноября 1998 года № УП-2107 «О Государственной программе реформирования системы здравоохранения Республики Узбекистан», постановлениями Кабинета Министров Республики Узбекистан от 5 января 1998 года № 5 «О разработке и внедрении государственных образовательных стандартов для системы непрерывного образования», от 11 марта 1998 года № 109 «О создании в составе Государственного центра тестирования Управления по контролю за качеством подготовки кадров, аттестации педагогических кадров и образовательных учреждений», от 24 июня 2004 года № 293 «О совершенствовании деятельности Государственного центра тестирования при Кабинете Министров Республики Узбекистан» и другими нормативно-правовыми документами, регламентирующими сферу высшего образования.

1. Область применения

«Государственный образовательный стандарт высшего образования. Основные положения» (далее —ГОС ВО) определяет:

общие требования к качеству подготовки кадров, содержанию образования;

необходимый и достаточный уровень подготовленности обучающихся и общие квалификационные требования к выпускникам образовательных учреждений;

объем учебной нагрузки;

процедуры и механизмы оценки деятельности высших образовательных учреждений и качества подготовки кадров.

ГОС ВО является основой для создания соответствующих нормативных документов (государственные образовательные стандарты областей образования, квалификационные требования по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры, учебные планы, программы учебных дисциплин и др.), регламентирующих образовательный процесс, оценку деятельности образовательных учреждений, качество подготовки кадров, учебников и учебных пособий.

ГОС ВО обязателен при подготовке кадров с высшим образованием всеми образовательными учреждениями, расположенными на территории Республики Узбекистан, независимо от ведомственной подчиненности и форм собственности.

ГОС ВО может корректироваться и дополняться по мере реализации этапов Национальной программы по подготовке кадров, а также исходя из перспектив социально-экономического развития страны, потребности общества, достижений науки, техники, технологий и культуры, мировой тенденции подготовки кадров.

2. Нормативные ссылки

Oʼz DSt 1.0:1998. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Основные положения;

РСТУз 1.8-94. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Порядок разработки, согласования, утверждения и государственной регистрации руководящих документов и рекомендаций;

РСТУз 1.9-95. Государственная система стандартизации Республики Узбекистан. Порядок разработки, согласования, утверждения и регистрации отраслевых стандартов.

3. Определения

В настоящем стандарте применяют следующие термины:

высшее образование — самостоятельный вид непрерывного образования, осуществляющий подготовку высококвалифицированных специалистов. Реализуется в высших образовательных учреждениях.

Высшее образование имеет две ступени: бакалавриат и магистратуру;

бакалавриат — базовое высшее образование с фундаментальными знаниями по одному из направлений высшего образования со сроком обучения не менее четырех лет на основе среднего специального, профессионального образования;

магистратура — высшее образование по конкретной специальности с продолжительностью обучения не менее двух лет на базе бакалавриата;

бакалавр, магистр — академические степени, присуждаемые лицам, успешно освоившим программы соответствующего уровня высшего образования;

уровень высшего образования — результат освоения личностью определенного учебного плана и программ дисциплин высшего образования с выдачей соответствующего государственного документа об образовании;

государственный документ о высшем образовании (диплом) — документ государственного образца, выдаваемый выпускникам аккредитованных высших образовательных учреждений и свидетельствующий о выполнении ими учебных планов и программ дисциплин высшего образования. Документ дает право продолжить обучение на следующей ступени непрерывного образования или работать в соответствии с полученной академической степенью;

классификатор направлений и специальностей высшего образования — систематизированный перечень направлений образования бакалавриата и специальностей магистратуры для подготовки кадров с высшим образованием;

государственный образовательный стандарт высшего образования — эталонный уровень образования, определяющий квалификационные требования в конкретной области образования (части области), содержание образования, необходимый и достаточный уровень общей подготовленности выпускников, уровни оценки качества подготовки кадров;

квалификационные требования — требования к уровню общей образованности и профессиональной подготовленности выпускника соответствующей ступени непрерывного образования;

нормативный срок обучения — установленный срок освоения обучающимся учебных планов и программ дисциплин;

блок образовательных дисциплин — составная часть учебных планов и программ дисциплин, объединяющая образовательные дисциплины, обеспечивающие освоение определенной области знаний или деятельности для достижения конкретных целей и задач в процессе подготовки кадров;

учебный план — нормативный документ по конкретному направлению образования бакалавриата или специальности магистратуры высшего образования, определяющий виды учебной деятельности, состав учебных предметов и курсов, последовательность их изучения и объем в часах;

учебная дисциплина — система знаний, умений и навыков, отобранных из определенной отрасли науки, техники, искусства, производственной деятельности для изучения в образовательном учреждении;

учебный год — период образовательной деятельности, рассчитанный на завершение одного курса обучения в высшем образовательном учреждении. Обозначается двумя календарными годами, например, 2001/2002 учебный год;

учебный семестр — половина учебного года в высшем образовательном учреждении, рассчитанная на освоение определенной совокупности взаимосвязанных дисциплин и завершающаяся итоговым контролем по ним;

программа учебной дисциплины — нормативный документ, в котором определены содержание обучения, наиболее целесообразные способы организации его усвоения студентами, источники информации;

квалификационная практика — часть учебного процесса, проводимая для закрепления теоретических знаний, приобретения практических навыков и умений, сбора материалов по теме определенной (итоговой) части учебных планов и программ дисциплин;

итоговая государственная аттестация — оценка качества выполнения выпускником учебного плана и программ дисциплин высшего образования при помощи определенных требований и процедур (государственная аттестация по дисциплинам, защита выпускной квалификационной работы или магистерской диссертации) в соответствии с квалификационными требованиями к степени бакалавра или магистра;

контроль качества обучения — проверка достигнутого студентом уровня знаний и определение степени освоения им учебной программы;

контроль качества образования — проверка обеспечения соответствия содержания и результатов обучения требованиям государственного образовательного стандарта;

аттестация высшего образовательного учреждения — процедура установления соответствия содержания, уровня и качества подготовки кадров высшим образовательным учреждением требованиям ГОС ВО;

аккредитация высшего образовательного учреждения — государственное признание уровня деятельности высшего образовательного учреждения, отвечающего критериям и требованиям ГОС ВО.

Стажировка (на производстве, в научно-исследовательском учреждении, зарубежная) — целевое освоение профессионального образовательного учебного плана и программ по специальности магистратуры, в целях формирования научно-исследовательских компетенций у студентов магистратуры путем развития интеграции образования с наукой и производством, ознакомления магистров с новейшими достижениями научно-технического прогресса, а также проведение научных, экспериментальных исследований на базе современной техники и технологий в отраслях экономики, науки, техники, культуры и здравоохранения.

4. Категории и типы нормативных документов по стандартизации высшего образования

4.1. Категории стандартов

Стандарты высшего образования подразделяются на:

• утверждаемые Кабинетом Министров Республики Узбекистан:

Государственный образовательный стандарт высшего образования. Основные положения;

• Классификатор направлений и специальностей высшего образования — утверждаемые уполномоченным государственным органом по управлению высшим образованием:

государственные образовательные стандарты областей образования.

Структура государственного образовательного стандарта конкретной области образования должна содержать:

• титульный лист;

• содержание;

• общую характеристику области образования (части области);

• требования к уровню подготовленности выпускников по области образования;

• структура учебного плана;

• оценку качества подготовки кадров.

Государственный образовательный стандарт области образования состоит из двух частей (направления образования бакалавриата и специальностей магистратуры).

4.2. Типы нормативных документов

Нормативными документами высшего образования являются:

• квалификационные требования и учебные планы направлений образования бакалавриата и специальностей магистратуры, программы учебных дисциплин, утверждаемые уполномоченным государственным органом по управлению высшим образованием;

• нормативные документы, регламентирующие конкретные виды деятельности высших образовательных учреждений, утверждаемые уполномоченным государственным органом по управлению высшим образованием.

4.3. Разработка нормативных документов

Разработка государственных образовательных стандартов областей образования высшего образования и нормативных документов проводится в соответствии с «ГОС ВО. Основные положения» и стандартами Oʼz DSt 1.0:1998, РСТУз 1.8-94, РСТУз 1.9-95.

Высшие образовательные учреждения, учебный процесс в которых в соответствии с законодательством основан на модульной системе обучения, разрабатывают и утверждают квалификационные требования, учебные планы и учебные программы по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры самостоятельно.

5. Общие требования к содержанию, учебные планы и программы дисциплин по направлениям и специальностям высшего образования

5.1. Бакалавриат

Учебные планы и программы дисциплин на первой ступени высшего образования должны разрабатываться с учетом обеспечения непрерывности и преемственности с общим средним и средним специальным, профессиональным образованием и предусматривать освоение студентом следующих обязательных блоков дисциплин:

• гуманитарные и социально-экономические;

• математические и естественнонаучные;

• общепрофессиональные;

• специальные;

• дополнительные.

По отдельным высшим образовательным учреждениям или направлениям и специальностям образования в соответствии с решениями Правительства Республики Узбекистан могут устанавливаться иные блоки дисциплин.

Для приобретения навыков профессиональной деятельности должно предусматриваться прохождение квалификационной практики.

Учебные планы наряду с обязательными дисциплинами должны включать дисциплины по выбору студентов.

При освоении учебных планов и программ дисциплин направлений образования бакалавриата должно предусматриваться самообразование студентов по ряду вопросов или проблем учебных дисциплин.

Направление образования бакалавриата должно завершаться итоговой государственной аттестацией в соответствии с учебными планами.

5.1.1. Общие требования к содержанию образовательных дисциплин по блокам

Блок гуманитарных и социально-экономических дисциплин должен:

• развивать и дополнять знания, полученные на базе общего среднего и среднего специального, профессионального образования; формировать научное и гуманитарное мировоззрение, высокую духовность и демократическую культуру, экономическое, правовое и творческое мышление, убежденность и социально-политическую активность на основе идеи национальной независимости и демократии, национальных и общечеловеческих ценностей;

• обеспечивать направленность образования на его органическое единство с историей, философией, народными традициями и обычаями; сохранять и обогащать культуру народов Узбекистана, уважение к истории и культуре других народов;

• развивать гуманизм, патриотизм и интернационализм;

• обеспечивать направленность обучения и воспитания на формирование самостоятельно мыслящей, способной принимать решения, всесторонне развитой, гармоничной личности.

Блок математических и естественнонаучных дисциплин должен:

• с учетом непрерывности и преемственности с общим средним и средним специальным, профессиональным образованием формировать на высшем уровне представления о математическом способе познания, роли и значении информатики, информации и методов ее хранения, обработки и передачи;

• формировать научное представление о Вселенной как о физическом объекте и ее эволюции; фундаментальном единстве естественных наук; концепции современного естествознания; экологических принципах рационального природопользования и деятельности человека; перспективах создания неразрушающих природу технологий;

• обеспечивать научную и теоретическую основу для углубленного изучения фундаментальных наук, необходимых для данной области знания.

Блок общепрофессиональных дисциплин должен:

• устанавливать научную и теоретическую связь математических и естественнонаучных дисциплин со специальными;

• формировать фундаментальные общепрофессиональные знания, практические умения и навыки, необходимые для изучения и глубокого освоения специальных дисциплин;

• обеспечивать знания, практические умения и навыки применения модельных представлений, экспериментальных методов и способов обработки полученных результатов.

Блок специальных дисциплин должен:

• обеспечивать представление об основных достижениях, проблемах и перспективах развития соответствующих областей профессиональной деятельности по направлению образования бакалавриата;

• формировать специальные знания, умения и навыки профессиональной деятельности по соответствующему направлению образования бакалавриата;

• способствовать осознанному выбору студентом дальнейшего образования по конкретной специальности магистратуры.

Блок дополнительных дисциплин должен:

• удовлетворять потребности студентов в получении дополнительных углубленных знаний по образовательным дисциплинам бакалавриата;

• обеспечивать мобильность и гибкость учебных планов и программ дисциплин направлений образования бакалавриата в условиях быстро изменяющихся требований к качеству образования и конъюнктуры рынка труда.

5.2. Магистратура

Содержание учебных планов и программ дисциплин специальностей магистратуры формируется как первичная и начальная стадия подготовки научных и научно-педагогических кадров высшей квалификации, предусматривающая освоение углубленных фундаментальных и прикладных знаний по специальности.

Учебные планы и программы дисциплин специальностей магистратуры должны разрабатываться с учетом обеспечения непрерывности и преемственности с учебными планами и программами дисциплин по направлениям образования бакалавриата и предусматривать освоение студентами следующих обязательных блоков:

• общеметодологические дисциплины;

• дисциплины специальности;

• научная деятельность.

Учебные планы наряду с обязательными дисциплинами должны включать дисциплины по выбору студентов.

При освоении учебных планов и программ дисциплин должно предусматриваться самообразование студентов по ряду вопросов или проблем учебных дисциплин.

Специальности магистратуры должны завершаться итоговой государственной аттестацией в соответствии с учебными планами.

5.2.1. Общие требования к содержанию блоков учебных дисциплин учебного плана по блокам

Блок общеметодологических дисциплин должен:

• обеспечивать знания по идее национальной независимости и философским вопросам гуманитарных, технических и естественных наук;

• формировать представление о глобальных проблемах человечества; духовной жизни, потребностях личности и общества; гуманном характере образования; современной цивилизации и направлениях ее развития; информационных системах и методах представления знаний;

• формировать навыки и умения работы с научной и научно-технической информацией, подготавливать систематический самостоятельный анализ и заключение по исследуемым темам;

• обеспечивать знания по методологии научного творчества, основам научных исследований, общим методам познания, методам эмпирического и теоретического исследования, логике законов и правил, способам аргументации и опровержения, а также знания основ культуры речи, педагогических технологий, менеджмента и экономики по специальностям;

• обеспечивать освоение практического иностранного языка, информационных технологий и систем, ориентированных на специальность.

Блок дисциплин специальности должен:

• формировать теоретические и практические знания, умения и навыки по конкретной специальности;

• развивать навыки создания, накопления и использования базы знаний по специальности;

• обеспечивать научные знания, практические умения и навыки выполнения научно-исследовательской работы по специальности магистратуры, моделирования процессов и системного подхода в достижении целевых результатов профессиональной деятельности.

Блок научной деятельности должен предусматривать освоение методологии научных исследований, выполнение студентами конкретной научно-исследовательской и научно-педагогической работы в профилирующих научных и образовательных учреждениях.

Научно-исследовательская работа должна:

• вырабатывать практические навыки самостоятельной исследовательской деятельности;

• формировать знания и навыки по проведению научных исследований, анализу и формулированию результатов исследований, подготовке научных публикаций с привлечением современных средств информационных технологий;

• прививать студентам умение ориентироваться в информационных базах новейших достижений науки, техники и технологий; использовать их при выполнении магистерской диссертации.

Научно-педагогическая работа должна:

• формировать умения и навыки педагогической деятельности с использованием современных педагогических и информационных технологий, методов интерактивной учебно-воспитательной работы;

• прививать умения и навыки организации научно-методического обеспечения учебного процесса.

Стажировка организуется в случаях необходимости в научно-исследовательской работе студента магистратуры, в целях проведения индивидуального научного исследования и опытного эксперимента.

Стажировка должна обеспечить:

• проведение научных исследований, углубление теоретических и практических знаний;

• ознакомление с современной техникой и технологиями в отраслях экономики, науки, техники, культуры и здравоохранения и др.;

• формирование практических профессиональных и научно-исследовательских компетенций;

• эффективную адаптацию к профессии.

Выполнение графика учебного процесса студентом магистратуры, направленным на стажировку, осуществляется на основе индивидуального графика.

6. Общие квалификационные требования к подготовленности выпускников

6.1. Общие квалификационные требования к подготовленности бакалавра

Бакалавр должен:

• владеть системными знаниями мировоззренческого характера; знать основы гуманитарных и социально-экономических наук, актуальные вопросы текущей государственной политики; быть способным самостоятельно анализировать социальные проблемы и процессы;

• знать историю Родины; уметь выражать и научно обосновывать свою позицию по вопросам духовных национальных и общечеловеческих ценностей, иметь активную жизненную позицию на основе идеи национальной независимости;

• иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе и обществе, владеть знаниями о развитии природы и общества, уметь пользоваться ими в жизни и профессиональной деятельности на современных научных основах;

• знать правовые и этические нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу, к окружающей среде, уметь учитывать их в профессиональной деятельности;

• владеть методами сбора, хранения, обработки и использования информации; уметь принимать обоснованные самостоятельные решения в своей профессиональной деятельности;

• иметь конкурентоспособную общепрофессиональную подготовку по соответствующему направлению образования бакалавриата;

• уметь самостоятельно приобретать новые знания, самосовершенствоваться и на научной основе организовывать свой труд;

• иметь научное представление и убеждение в необходимости ведения здорового образа жизни, владеть умениями и навыками физического самосовершенствования.

Бакалавр подготовлен:

• к самостоятельной работе по направлению образования на должностях, подлежащих замещению лицами с высшим образованием;

• к продолжению высшего образования в магистратуре по избранной специальности в пределах соответствующего направления образования бакалавриата;

• к получению дополнительного профессионального образования в системе переподготовки и повышения квалификации кадров.

6.2. Общие квалификационные требования к подготовленности магистра

Магистр должен:

• иметь профессиональную подготовку по избранной специальности, ориентированную на выполнение научных исследований, а также внедрение в практику современных достижений науки, техники и технологий, экономики, культуры и искусства;

• уметь формулировать и решать задачи, принимать решение по научным проблемам специальности; создавать базу знаний и использовать ее в своей профессиональной деятельности;

• знать методологию научных исследований и организации труда; разрабатывать и реализовывать методики анализа и обработки результатов исследований, формулировать и представлять практические рекомендации по использованию результатов научных исследований в соответствующих областях деятельности;

• понимать сущность научно-исследовательских работ на одном из иностранных языков;

• владеть методами автоматизации и компьютерного моделирования профессиональных задач, рациональными приемами поиска оптимальных решений;

• уметь на научной основе организовывать управление производственными и научными коллективами в условиях рыночный экономики;

• владеть современными педагогическими технологиями и методами интерактивного обучения с использованием информационно-коммуникативных систем.

Магистр подготовлен:

• к самостоятельной научно-исследовательской, научно-педагогической и управленческой профессиональной деятельности по избранной специальности;

• к получению послевузовского образования в институте старших научных сотрудников-соискателей по специальности, соответствующей магистерской подготовке;

• к получению дополнительного профессионального образования в системе переподготовки и повышения квалификации кадров.

6.3. Квалификационные требования по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры утверждаются уполномоченным государственным органом управления высшим образованием.

7. Объем учебной нагрузки

7.1. Бакалавриат

Максимальная учебная нагрузка, включающая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы, устанавливается в объеме 54 часа в неделю. Максимальный объем аудиторных занятий при обучении без отрыва от производства (очной форме обучения) составлять 36 часов в неделю.

При нормативном сроке обучения в 4 года продолжительность учебного процесса должна составлять 204 недели.

Общий объем учебного времени должен распределяться на:

• теоретическое обучение — 63 — 70%;

• аттестацию — 8 — 10%;

• каникулы — 12 — 16%;

• квалификационную практику — 6 — 12%;

• выпускную квалификационную работу — 2-3%.

Объем времени теоретического обучения в зависимости от области знаний распределяется по блокам дисциплин в соответствии со следующей таблицей:

Наименование блоков По областям знаний, в % Гуманитарная сфера Социальная сфера, экономика и право Производственно-техническая сфера Сельское и водное хозяйство Здравоохранение и социальное обеспечение Сфера услуг Гуманитарные и социально-экономические дисциплины 23 — 25 15 — 20 15 — 17 15 — 17 15 — 20 15 — 20 Математические и естественно-научные дисциплины 8 — 25 10 — 15 20 — 25 20 — 25 10 — 15 10 — 15 Общепрофессиональные дисциплины 33 — 50 50 — 55 35 — 50 35 — 50 45 — 50 45 — 50 Специальные дисциплины 9 — 10 10 — 15 10 — 15 10 — 15 10 — 15 10 — 15 Дополнительные дисциплины 5 — 7 5 — 7 5 — 7 5 — 7 5 — 7 5 — 7

Объем учебной нагрузки, отведенный для дисциплин блоков «Гуманитарные и социально-экономические дисциплины» или «Математические и естественно-научные дисциплины», соответствующих дисциплинам в составе блоков «Общепрофессиональные дисциплины» или «Специальные дисциплины», может быть перенесен в состав блоков «Общепрофессиональные дисциплины» или «Специальные дисциплины» учебного плана данного направления образования.

Общий объем каникулярного времени в учебном году устанавливается 6 — 10 недель.

Порядок прохождения квалификационной практики и порядок выполнения выпускной квалификационной работы по направлениям образования бакалавриата утверждаются уполномоченным государственным органом управления высшим образованием.

7.2. Магистратура

Максимальный объем учебной нагрузки, включающей все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы, должен быть установлен в объеме 54 часов в неделю. Максимальный объем аудиторных занятий и научной деятельности при обучении без отрыва от производства (очной форме обучения) обучения должен быть установлен в объеме 36 часов в неделю.

При нормативном сроке обучения 2 года продолжительность учебного процесса должна составлять 100 недель.

Общий объем учебного времени должен распределяться на:

• теоретическое обучение — 25 — 30%;

• аттестацию — 4 — 7%;

• каникулы — 13 — 16%;

• научную деятельность — 50 — 55%.

Научная деятельность осуществляется на основе индивидуального календарного плана работы студента магистратуры и подразделяется на:

• научно-исследовательскую работу и подготовку магистерской диссертации — 70 — 75%;

• научно-педагогическую работу и квалификационную практику — 25 — 30%.

Объем теоретического обучения в зависимости от специальности магистратуры должен распределяться по блокам дисциплин следующим образом:

• общеметодологические дисциплины — 30 — 35%;

• дисциплины специальности — 40 — 50%;

• дисциплины по выбору — 13 — 30%.

Порядок подготовки научно-исследовательской работы и магистерской диссертации и порядок прохождения квалификационной практики (стажировки) студентов специальностей магистратуры утверждаются уполномоченным государственным органом управления высшим образованием.

7.3. По отдельным высшим образовательным учреждениям или направлениям и специальностям образования в соответствии с решениями Правительства Республики Узбекистан могут устанавливаться иные объемы учебной нагрузки и их распределение.

В высших образовательных учреждениях, учебный процесс в которых в соответствии с законодательством основан на кредитно-модульной системе обучения, в том числе по Европейской кредитной системой ECTS (European Credit Transfer and Accumulation System) объемы учебной нагрузки устанавливаются самостоятельно самим высшим образовательным учреждением, а учебная нагрузка может определяться с применением кредита — условной единицы определения объема учебной нагрузки студентов.

8. Оценка качества подготовки кадров и деятельности высших образовательных учреждений

8.1. Контроль качества подготовки кадров

Контроль качества подготовки кадров по направлениям образования бакалавриата и специальностям магистратуры должен включать:

внутренний контроль, осуществляемый высшим образовательным учреждением. Внутренний контроль проводится на основе Положения о рейтинговой системе контроля, утвержденного уполномоченным государственным органом управления высшим образованием;

итоговый государственный контроль, включающий в себя государственную аттестацию по дисциплинам и защиту выпускной квалификационной работы для студентов бакалавриата или защиту магистерской диссертации для студентов магистратуры в соответствии с их учебными планами по направлениям образования и специальностям магистратуры высшего образования;

государственно-общественный контроль, осуществляемый уполномоченным государственным органом управления высшим образованием, общественными организациями и потребителями кадров в установленном порядке;

внешний контроль, осуществляемый Государственной инспекцией по надзору за качеством образования при Кабинете Министров в установленном порядке.

8.2. Оценка деятельности высших образовательных учреждений

Оценка деятельности высших образовательных учреждений Республики Узбекистан должна регламентироваться соответствующим Положением о государственной аттестации и аккредитации образовательных учреждений.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 к постановлению Кабинета Министров от 16 августа 2001 г. № 343

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ УЗБЕКИСТАНА

Государственные образовательные стандарты непрерывного образования Узбекистана

Государственный образовательный стандарт высшего образования

Классификатор направлений и специальностей высшего образования

Содержание

Введение

1. Область применения

2. Нормативные ссылки

3. Определения

4. Порядок внесения изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей высшего образования

5. Классификатор направлений и специальностей высшего образования:

Область знаний: Гуманитарная сфера — 100 000

Область образования: Педагогика — 110 000

Область образования: Гуманитарные науки — 120 000

Область образования: Математика — 130 000

Область образования: Естественные науки — 140 000

Область образования: Искусство — 150 000

Область знаний: Социальная сфера, экономика и право — 200 000

Область образования: Социология и психология — 210 000

Область образования: Журналистика и информация — 220 000

Область образования: Экономика — 230 000

Область образования: Право — 240 000

Область знаний: Производственно-техническая сфера — 300 000

Область образования: Инженерное дело — 310 000

Область образования: Технология производств — 320 000

Область образования: Компьютерные технологии и информатика — 330 000

Область образования: Архитектура и строительство — 340 000

Область образования: Связь, информатизация и телекоммуникационные технологии — 350 000

Область знаний: Сельское и водное хозяйство — 400 000

Область образования: Сельское, лесное и рыбное хозяйство — 410 000

Область образования: Менеджмент в сельском хозяйстве — 420 000

Область образования: Сельскохозяйственная техника — 430 000

Область образования: Ветеринария — 440 000

Область образования: Ирригация и мелиорация — 450 000

Область знаний: Здравоохранение и социальное обеспечение — 500 000

Область образования: Здравоохранение — 510 000

Область образования: Социальное обеспечение — 520 000

Область знаний: Сфера услуг — 600 000

Область образования: Сфера обслуживания — 610 000

Область образования: Транспорт — 620 000

Область образования: Охрана окружающей среды — 630 000

Область образования: Безопасность жизнедеятельности — 640 000

Область образования: Военное образование — 650 000.

Введение

Классификатор направлений бакалавриата и специальностей магистратуры высшего образования (далее — Классификатор) является составной частью Единой системы классификации и кодирования информации (ЕСКК) Республики Узбекистан. Подготовлен в рамках выполнения постановления Кабинета Министров Республики Узбекистан от 5 января 1998 года № 5 «О разработке и введении государственных образовательных стандартов для системы непрерывного образования».

Классификатор базируется на законах Республики Узбекистан «Об образовании» и «О Национальной программе по подготовке кадров», Указе Президента Республики Узбекистан от 10 ноября 1998 г. № УП-2107 «О Государственной программе реформирования системы здравоохранения Республики Узбекистан».

Классификатор построен по принципу Международной стандартной классификации образования (МСКО), принятой ЮНЕСКО в марте 1997 года.

1. Область применения

Настоящий стандарт:

1.1. Регламентирует принятые в Республике Узбекистан направления и специальности высшего образования в соответствии с современными и перспективными потребностями государства, общества и личности, конъюнктурой рынка труда по новым востребованным направлениям в первую очередь в области высоких и инновационных технологий, а также мировой тенденцией подготовки профессиональных кадров.

1.2. Предназначен для использования в процессе автоматизированной обработки и обмена информацией на всех уровнях управления отраслями экономики Республики Узбекистан, а также в практике международных отношений страны с охватом государственных и негосударственных высших образовательных учреждений при решении следующих задач:

регулирование приема и выпуска специалистов;

статистический учет приема, выпуска и занятости специалистов;

сопоставление образовательной статистики Республики Узбекистан и других стран;

интеграция системы образования Республики Узбекистан в международные образовательные структуры.

1.3 Устанавливает порядок внесения изменений и дополнений в направления и специальности высшего образования.

2. Нормативные ссылки

Oʼz DSt 6.01.1:2007. Единая система классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации Республики Узбекистан. Основные положения;

Oʼz DSt 6.01.2:2007. Единая система классификации и кодирования технико-экономической и социальной информации Республики Узбекистан. Порядок разработки и ведения классификаторов;

Международная стандартная классификация образования. ЮНЕСКО, 1997 г.

3. Определения

3.1. Классификатор — систематизированный перечень направлений и специальностей подготовки кадров с высшим образованием. В нем предусмотрены шесть областей знаний:

1. Гуманитарная сфера.

2. Социальная сфера, экономика и право.

3. Производственно-техническая сфера.

4. Сельское и водное хозяйство.

5. Здравоохранение и социальное обеспечение.

6. Сфера услуг.

3.2 В Классификаторе уровни образования, области знаний и образования, направления образования и специальности обозначаются семизначным кодом.

В соответствии с Международной стандартной классификацией образования уровни образования в обозначениях направлений бакалавриата кодируется цифрой 5, а специальностей магистратуры — цифрой 5 и буквой А. Например: бакалавры кодируются 5140100, 5211300, 5520400 и т. д.; магистры — 5А140101, 5А211301, 5А520403 и т. д.

3.3. Термины:

направление — совокупность базовых и фундаментальных знаний, умений и навыков, приобретенных выпускником высшего образовательного учреждения по учебным планам и программам дисциплин уровня 5, и обеспечивающих выполнение им определенного вида профессиональной деятельности в рамках присваиваемой академической степени «бакалавр»;

специальность — совокупность знаний, умений и навыков по конкретной специальности, приобретенных выпускником высшего образовательного учреждения по учебным планам и программам дисциплин уровня 5А, и обеспечивающих выполнение им определенного вида профессиональной деятельности в рамках присваиваемой академической степени «магистр».

4. Порядок внесения изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей

4.1. Предложения по внесению изменений и дополнений в Классификатор направлений и специальностей вносятся по инициативе потребителей кадров высшими образовательными учреждениями в Министерство высшего и среднего специального образования для принятия им соответствующего решения об утверждении по согласованию с Кабинетом Министров Республики Узбекистан.

4.2. К предложениям по изменению и дополнению Классификатора направлений и специальностей прилагаются следующие материалы:

обоснование научной и практической значимости направления или специальности, а также прогнозируемая потребность специалистов на рынке труда;

проекты квалификационных требований по направлению образования бакалавриата или специальности магистратуры и учебные планы, также другие отличительные признаки;

обоснование наличия научно-педагогического и материально-технического обеспечения нового направления или специальности.

4.3. Эталон Классификатора направлений и специальностей высшего образования ведет Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан.

5. Классификатор направлений и специальностей высшего образования:

Наименование областей знаний и образования, направлений и специальностей Коды направлений бакалавриата специальностей магистратуры Уровень 5 Уровень 5А ГУМАНИТАРНАЯ СФЕРА Педагогика 100 000 110 000 Направление образования: Методика преподавания математики 5110100 • Методика обучения точным и естественным наукам (математика) 5А110101 Направление образования: Методика преподавания физики и астрономии 5110200 • Методика обучения точным и естественным наукам (физика и астрономия) 5А110201 Направление образования: Методика преподавания химии 5110300 • Методика обучения точным и естественным наукам (химия) 5А110301 Направление образования: Методика преподавания биологии 5110400 • Методика обучения точным и естественным наукам (биология) 5А110401 Направление образования: Методика преподавания географии 5110500 • Методика обучения точным и естественным наукам (география) 5А110501 Направление образования: Методика преподавания истории 5110600 • Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (история) 5А110601 Направление образования: Методика преподавания информатики 5110700 • Информационные технологии в образовании 5А110701 Направление образавания: Изобразительное искусство и инженерная графика 5110800 •Изобразительное искусство и декоративно-прикладное искусство 5А110801 • Инженерная графика и теория дизайна 5А110802 Направление образования: Педагогика и психология 5110900 • Теория и история педагогики (по виду деятельности) 5А110901 • Педагогика и психология 5А110902 Направление образования: Профессиональное образование (по направлениям) 5111000 • Теория и методика профессионального образования (по специальностям) 5А111001 Направление образования: Музыкальное образование 5111100 • Музыкальное образование и искусство 5А111101 Направление образования: Узбекский язык и литература 5111200 • Узбекский язык и литература 5А111201 Направление образования: Родной язык и литература (по языкам) 5111300 • Родной язык и литература (по языкам) 5А111301 Направление образования: Иностранный язык и литература (по языкам) 5111400 • Иностранный язык и литература (по языкам) 5А111401 Направление образования: Допризывное военное образование 5111500 • Теория и методика обучения и воспитания (допризывное военное образование) 5А111501 Направление образования: Национальная идея, основы духовности и правовое образование 5111600 • Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (основы духовности) 5А111601 • Методика обучения общественно-гуманитарным наукам (правовое образование) 5А111602 Направление образования: Начальное образование и спортивно-воспитательная работа 5111700 • Теория и методика обучения и воспитания (начальное образование) 5А111701 Направление образования: Дошкольное образование 5111800 • Теория и методика обучения и воспитания (дошкольное образование) 5А111801 Направление образования: Дефектология 5111900 • Специальная педагогика, дефектология (по специальностям) 5А111901 Направление образования: Физическая культура 5112000 • Теория и методика физического воспитания и спортивной тренировки 5А112001 Направление образования: Трудовое обучение 5112100 • Теория и методика обучения и воспитания (трудовое обучение) 5А112101 Гуманитарные науки 120 000 Направление образования: Филология и обучение языкам (по языкам) 5120100 • Литературоведение (по языкам и направлениям исследований) 5А120101 • Лингвистика (по языкам) 5А120102 • Классическая филология (по видам) 5А120103 • Текстология и литературное источниковедение 5А120104 Направление образования: Теория и практика перевода (по языкам) 5120200 • Сопоставительное языкознание, лингвистическое переводоведение (по языкам) 5А120201 Направление образования: История (по странам и регионам) 5120300 • История Узбекистана 5А120301 • История (по направлениям и странам) 5А120302 • Государственное управление и местное самоуправление (по виду деятельности) 5А120303 • Историография, источниковедение и методы исторического исследования (по странам) 5А120304 Направление образования: Археология 5120400 • Археология 5А120401 • Этнография, этнология и антропология 5А120402 • Этногенез (этническая история узбекского народа) 5А120403 Направление образования: Философия 5120500 • История философии (по направлениям) 5А120501 • Философия (сфера приложения) 5А120502 • Этика и эстетика 5А120503 • Онтология, гносеология и логика 5А120504 Направление образования: Религиоведение 5120600 • История и источниковедение ислама 5А120601 • Религиоведение 5А120602 Направление образования: Мировая политика (по регионам) 5120700 • Международные отношения и внешняя политика 5А120701 Направление образования: Восточная философия и культура 5120800 • Восточная философия и культура 5А120801 Математика 130 000 Направление образования: Математика 5130100 • Математика (по направлениям) 5А130101 • Теория вероятностей и математическая статистика 5А130102 • Дифференциальные уравнения и математическая физика 5А130103 Направление образования: Прикладная математика и информатика 5130200 • Математическое моделирование и численные методы 5А130201 • Прикладная математика и информационные технологии 5А130202 Естественные науки 140 000 Направление образования: Биология (по видам) 5140100 • Биология (по направлению науки) 5А140101 • Микробиология и вирусология 5А140102 • Ихтиология и гидробиология 5А140103 • Биотехнология 5А140104 • Биофизика 5А140105 • Биохимия 5А140106 • Генетика 5А140107 Направление образования: Физика 5140200 • Теоретическая физика 5А140201 • Физика (по направлениям) 5А140202 • Гелиофизика и использование солнечной энергии 5А140203 • Физика конденсированных сред и материаловедение (по видам) 5А140204 • Физика атомного ядра и элементарных частиц, ускорительная техника 5А140205 • Электроника 5А140206 Направление образования: Механика 5140300 • Теоретическая механика 5А140301 • Механика деформируемого твердого тела 5А140302 • Механика жидкости и газа 5А140303 Направление образования: Астрономия 5140400 • Астрономия (по направлению исследования) 5А140401 Направление образования: Химия 5140500 • Химия (по направлению науки) 5А140501 • Химия материалов и веществ (по материалам) 5А140502 • Химия и технология нефти и газа 5А140503 Направление образования: География 5140600 • Экономическая и социальная география (по объекту изучения) 5А140601 • География (по объекту изучения) 5А140602 Направление образования: Гидрометеорология 5140700 • Метеорология, климатология, агрометеорология (по виду деятельности) 5А140701 • Гидрометеорология (по виду деятельности) 5А140702 Направление образования: Геология 5140800 • Общая и региональная геология (по направлению науки) 5А140801 • Геотектоника и геодинамика 5А140802 • Геохимия, геохимические методы поисков полезных ископаемых 5А140803 • Минералогия, кристаллография, петрография 5А140804 • Геохимия и минералогия урана 5А140805 • Геологическая съемка и поиск месторождений полезных ископаемых 5А140806 Направление образования: Геофизика 5140900 • Геофизика, геофизические методы поисков полезных ископаемых 5А140901 • Сейсмология и сейсмометрия 5А140902 • Геофизика нефти и газа 5А140903 Направление образования: Почвоведение 5141000 • Почвоведение (по виду исследований) 5А141001 • Экспериментальная агрохимия 5А141002 Направление образования: Гидрология (по отраслям) 5141100 • Гидрология (по объектам изучения) 5А141101 • Гидрогеология (по объекту изучения) 5А141102 • Эксплуатация водо- и селехранилищ 5А141103 • Гидравлика и инженерная гидрология 5А141104 Искусство 150 000 Направление образования: Композиторское искусство 5150100 • Композиторское искусство 5А150101 Направление образования: Искусствоведение (по видам) 5150200 • Театральное искусство 5А150201 • Музыкальное искусство 5А150202 • Теория и история искусства (по видам) 5А150203 • Музееведение, консервация, реставрация и хранение историко-культурных объектов 5А150204 Направление образования: Актерское искусство (по видам) 5150300 • Актерское искусство (по видам) 5А150301 Направление образования: Режиссура (по видам) 5150400 • Режиссура (по видам) 5А150401 Направление образования: Дирижирование (по видам) 5150500 • Дирижирование (по видам) 5А150501 Направление образования: Вокальное искусство (по видам) 5150600 • Вокальное искусство (по видам) 5А150601 Направление образования: Инструментальное исполнительство (по видам) 5150700 • Фортепиано (орган) 5А150701 • Инструментальное исполнительство (по видам) 5А150702 Направление образования: Живопись (по видам) 5150800 • Живопись (по видам) 5А150801 • Изобразительное решение кино- и телефильма 5А150802 • Мультфильм и компьютерная мультипликация 5А150803 Направление образования: Дизайн (по видам) 5150900 • Дизайн (по видам) 5А150901 Направление образования: Графика (по видам) 5151000 • Станковая и книжная графика 5А151001 Направление образования: Скульптура (по видам) 5151100 • Скульптура (по видам) 5А151101 Направление образования: Прикладное искусство (по видам) 5151200 • Изобразительное и декоративно-прикладное искусство (по видам) 5А151201 • Реставрация произведений искусства и архитектурных памятников 5А151202 Направление образования: Хореография (по видам) 5151300 • Хореографическое искусство и хореография (по видам) 5А151301 Направление образования: Техногенное искусство (по видам) 5151400 • Звукорежиссура (по видам) 5А151401 Направление образования: Кинотелеоператорство 5151500 • Кинооператорство 5А151501 • Телеоператорство 5А151502 Направление образования: Народное творчество (по видам) 5151600 • Народное творчество (по видам) 5А151601 Направление образования: Организация и управление учреждениями культуры и искусства 5151700 • Менеджмент в сфере культуры и искусства 5А151701 СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА, ЭКОНОМИКА И ПРАВО Социология и психология 200 000 210 000 Направление образования: Социология 5210100 • Социология (по направлениям) 5А210101 • Информационная и психологическая безопасность социальных систем и процессов 5А210102 Направление образования: Психология (по видам деятельности) 5210200 • Психология (по видам деятельности) 5А210201 Журналистика и информация 220 000 Направление образования: Журналистика (по видам деятельности) 5220100 • Журналистика (по видам деятельности) 5А220101 • Международная журналистика (по видам деятельности) 5А220102 • Телевидение и радиовещание 5А220103 • Издательское дело и редактирование 5А220104 • Технологии информационных служб (по видам деятельности) 5А220105 Направление образования: Архивоведение 5220300 • Документалистика, документоведение и архивоведение 5А220301 Экономика 230 000 Направление образования: Экономика (по отраслям и сферам) 5230100 • Экономическая теория 5А230101 • Экономика (по отраслям и сферам) 5А230102 • Макроэкономика 5А230103 • Микроэкономика 5А230104 • Экономика сельского хозяйства 5А230105 • Эконометрика 5А230106 • Информационные системы и технологии в экономике 5А230107 • Антимонопольное управление и развитие конкуренции 5А230108 • Математические методы в экономике 5А230109 • Демография. Экономика труда 5А230110 Направление образования: Менеджмент (по отраслям и сферам) 5230200 • Менеджмент (по отраслям и сферам) 5А230201 Направление образования: Организация малого бизнеса и частного предпринимательства (по отраслям) 5230300 • Организация малого бизнеса и частного предпринимательства (по отраслям) 5А230301 Направление образования: Маркетинг (по отраслям и сферам) 5230400 • Маркетинг (по отраслям и сферам) 5А230401 • Лизинг 5А230402 • Логистика 5А230403 Направление образования: Таможенное дело (по видам деятельности) 5230500 • Таможенное дело (по видам деятельности) 5А230501 Направление образования: Финансы 5230600 • Управление государственными финансами 5А230601 • Корпоративные финансы и рынок ценных бумаг (по сферам) 5А230602 • Управление инвестициями (по отраслям и сферам) 5А230603 • Международные финансы 5А230604 Направление образования: Банковское дело 5230700 • Банковское дело (по видам деятельности) 5А230701 • Банковский учет и аудит 5А230702 Направление образования: Налоги и налогообложение 5230800 • Налоги и налогообложение 5А230801 Направление образования: Бухгалтерский учет и аудит (по отраслям) 5230900 • Бухгалтерский учет (по отраслям и сферам) 5А230901 • Аудит (по отраслям и сферам) 5А230902 • Бюджетный учет и контроль 5А230903 Направление образования: Экономика зарубежных стран и страноведение (по странам и регионам) 5231000 • Экономика зарубежных стран и страноведение (по странам и регионам) 5А231001 Направление образования: Мировая экономика и международные экономические отношения (по регионам и видам деятельности) 5231100 • Мировая экономика (по регионам и видам деятельности) 5А231101 • Внешнеэкономическая деятельность (по отраслям и видам деятельности) 5А231102 Направление образования: Страховое дело 5231200 • Страховое дело 5А231201 Направление образования: Пенсионное дело 5231300 • Пенсионное дело 5А231301 Направление образования: Статистика (по отраслям и сферам) 5231400 • Статистика (по отраслям и сферам) 5А231401 Направление образования: Оценочное дело 5231500 • Оценочная деятельность и риелторство (по объектам) 5А231501 Направление образования: Экономика и социология труда 5231600 Направление образования: Кадровый менеджмент 5231700 • Кадровый менеджмент 5А231701 Направление образования: Менеджмент социальной сферы и людских ресурсов 5231800 • Менеджмент социальной сферы и людских ресурсов 5А231801 Право 240 000 Направление образования: Юриспруденция (по видам деятельности) 5240100 • Государственное право и управление (по сферам) 5А240101 • Международное право (по сферам) 5А240105 • Дипломатическое и консульское право 5А240106 • Право государственного управления 5А240108 • Налоговое и таможенное право 5А240109 • Бизнес-право 5А240110 • Международное коммерческое право 5А240111 • Договорное право 5А240112 • Корпоративное право 5А240113 • Право природных ресурсов 5А240114 • Трудовое право 5А240115 • Теория и практика применения уголовного законодательства 5А240116 • Судебная экспертиза и криминалистика 5А240117 • Право и бизнес 5А240118 • Право и информационные технологии 5А240119 • Финансово-правовой мониторинг 5А240120 Направление образования: Юриспруденция (Исламское право) 5240200 • Исламское право 5А240201 Направление образования: Государственное и общественное управление 5240300 • Государственное управление 5А240301 • Общественное управление 5А240302 ПРОИЗВОДСТВЕННО-ТЕХНИЧЕСКАЯ СФЕРА Инженерное дело 300 000 310 000 Направление образования: Энергетика (по отраслям) 5310100 • Гидроэлектростанции и возобновляемые источники энергии 5А310101 • Гидравлические машины 5А310102 • Промышленная теплоэнергетика 5А310104 • Теплотехника (по объекту применения) 5А310105 Направление образования: Электроэнергетика (по отраслям и направлениям) 5310200 • Электроснабжение (по отраслям) 5А310201 • Энергосбережение (по отраслям) 5А310202 • Электрические станции 5А310203 • Электроэнергетические системы и сети (по виду деятельности) 5А310204 Направление образования: Металлургия 5310300 • Металлургия (по виду металлов) 5А310301 • Металлургические машины и оборудование (по виду производства) 5А310302 • Технология литейного производства (по видам) 5А310303 • Прокатка сортового и листового проката из черных металлов и сплавов 5А310304 Направление образования: Авиастроение и техническая эксплуатация воздушных судов 5310400 • Наземные комплексы и летательные аппараты (проектирование и эксплуатация) 5А310401 • Техническая эксплуатация авиационных электросистем пилотажно-навигационных комплексов 5А310403 • Испытания, аэродинамика и процессы теплообмена летательных аппаратов 5А310404 • Эксплуатация воздушных судов и авиационных двигателей 5А310405 • Сертификация и безопасность полетов 5А310406 • Двигатели и энергоустановки летательных аппаратов 5А310408 Направление образования: Автомобилестроение и тракторостроение 5310500 • Автомобилестроение и тракторостроение 5А310501 Направление образования: Наземные транспортные системы и их эксплуатация (по видам транспорта) 5310600 • Наземные транспортные средства и системы (по видам транспорта) 5А310601 • Железнодорожный транспорт (по видам) 5А310603 • Автомобили и автомобильное хозяйство 5А310604 • Эксплуатация и испытание двигателей внутреннего сгорания 5А310605 • Химмотология 5А310606 Направление образования: Электротехника, электромеханика и электротехнологии (по отраслям) 5310700 • Электромеханика (по отраслям) 5А310701 • Электроизоляционная и кабельная техника 5А310702 • Электротехнические комплексы и системы (по отраслям) 5А310704 • Горные машины и оборудование 5А310705 • Электротехнологические процессы и установки (по отраслям) 5А310706 • Теоретическая электротехника 5А310707 Направление образования: Электроника и приборостроение (по отраслям) 5310800 • Электроника и электронная техника (по отраслям) 5А310801 • Приборы, методы измерения и контроля (по видам) 5А310802 • Информационно-измерительные системы (по отраслям) 5А310803 • Лазерные системы, техника и технологии (по отраслям) 5А310804 Направление образования: Метрология, стандартизация и менеджмент качества продукции (по отраслям) 5310900 • Безопасность продуктов и их сертификация (по отраслям) 5А310901 • Метрология, стандартизация и управление качеством (по отраслям) 5А310902 Направление образования: Автоматизация и управление технологических процессов и производств (по отраслям) 5311000 • Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) 5А311001 • Автоматика и телемеханика на железнодорожном транспорте 5А311002 Направление образования: Геодезия, картография и кадастр (по функциям) 5311500 • Исследование природных ресурсов авиационно-космическими средствами 5А311501 • Геодезия и картография (по функциям) 5А311502 Направление образования: Горное дело (по видам деятельности) 5311600 • Разработка месторождений полезных ископаемых (по способам разработки) 5А311601 • Шахтная и подземная инженерия (по виду деятельности) 5А311602 • Обогащение полезных ископаемых (по видам ископаемых) 5А311603 • Взрывное дело 5А311604 Направление образования: Геология, поиск и разведка месторождений полезных ископаемых (по видам месторождений) 5311700 • Геология, поиск и разведка месторождений полезных ископаемых (по видам месторождений) 5А311701 • Нефтегазопромысловая геология 5А311702 • Аэрокосмические методы поисково-разведочных работ месторождений нефти и газа 5А311704 • Литология и стратиграфия нефтегазоносных отложений 5А311705 • Геофизические методы поисково-разведочных работ месторождений нефти и газа 5А311706 • Рудничная геология и геофизика 5А311707 Направление образования: Гидрогеология и инженерная геология 5311800 • Гидрогеология и инженерная геология 5А311801 Направление образования: Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений 5311900 • Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений 5А311901 • Эксплуатация машин и оборудования на нефтегазовых месторождениях 5А311902 • Бурение нефтяных и газовых скважин 5А311903 Направление образования: Проектирование, сооружение и эксплуатация объектов газонефтеперерабатывающей промышленности 5312000 • Строительство и эксплуатация нефтегазопроводов, баз и хранилищ 5А312001 Технология производств 320 000 Направление образования: Материаловедение и технология новых материалов (по отраслям) 5320100 • Материаловедение и технология материалов (по отраслям) 5А320101 Направление образования: Технология машиностроения, оборудование и автоматизация машиностроительных производств 5320200 • Технология и оборудование машиностроения (по производству) 5А320201 • Энергомашиностроение (по отраслям) 5А320203 • Автоматизация технологических процессов и систем в машиностроении 5А320206 Направление образования: Технологические машины и оборудование (по отраслям) 5320300 • Машиноведение 5А320302 • Машины и агрегаты холодильной и криогенной техники, систем кондиционирования 5А320303 • Машины и оборудование для переработки сельскохозяйственной продукции 5А320304 • Машины и аппараты химической промышленности и предприятий строительных материалов 5А320305 • Технология и процессы целлюлозно-бумажного производства 5А320306 • Технология деревообработки и древесиноведение 5А320307 • Оборудование и технологии сварочного производства 5А320308 • Машины и оборудование нефтегазовой промышленности 5А320309 • Машины и аппараты текстильной и легкой промышленности 5А320310 • Машины и агрегаты пищевой промышленности 5А320311 • Технологические машины и оборудование электронной промышленности 5А320312 • Машины и оборудование для медицины и биотехнологий 5А320313 • Машины и оборудование хлопковой промышленности 5А320315 • Машины и аппараты нефтеперерабатывающих и газоперерабатывающих производств 5А320316 • Эксплуатация и ремонт металлургических машин и оборудования 5А320317 Направление образования: Химическая технология (по видам производств) 5320400 • Химическая технология неорганических веществ (по видам производства) 5А320401 • Химическая технология органических веществ (по видам производства) 5А320402 • Химическая технология силикатных и трудносплавных материалов 5А320404 • Химическая технология высокомолекулярных соединений (по виду приложения) 5А320405 • Технология лекарственных средств и препаратов 5А320406 • Процессы и аппараты химической технологии (по виду производств) 5А320407 • Химическое сопротивление материалов и защита от коррозии 5А320408 Направление образования: Биотехнология (по отраслям) 5320500 • Биотехнология (по виду продукции) 5А320501 • Медикобиологические аппараты, системы и комплексы (по виду приложения) 5А320502 • Генная инженерия 5А320503 Направление образования: Технология полиграфического и упаковочного производства 5320800 • Полиграфические технологии и дизайн 5А320802 Направление образования: Конструирование и технология изделий легкой промышленности (по видам производств) 5320900 • Технология переработки текстильного сырья (по виду сырья) 5А320901 • Технология и конструирование швейных изделий 5А320902 • Технология и конструирование изделий из кожи и меха 5А320903 • Технология производства текстильной продукции (по видам продукции) 5А320904 • Материаловедение, экспертиза и контроль качества продукции текстильной и легкой промышленности (по областям применения) 5А320905 • Художественное проектирование изделий текстильной промышленности (диссинаторы) 5А320906 Направление образования: Пищевая технология (по видам продуктов) 5321000 • Технология производства и переработки пищевых продуктов (по видам продуктов) 5А321001 • Машины, агрегаты и процессы пищевой промышленности 5А321002 • Пищевая безопасность 5А321003 Направление образования: Техника и технология добычи переработки руд редких и радиоактивных металлов 5321100 • Технология добычи, обогащения и переработки руд редких и радиоактивных металлов 5А321101 Направление образования: Технология первичной обработки натуральных волокон (по видам сырья) 5321200 • Технология первичной обработки хлопка и подготовки семян 5А321201 • Технология первичной обработки натуральных волокон (по видам) 5А321202 Направление образования: Технология нефти и нефтегазопереработки 5321300 • Технология ресурсосбережения в нефтегазовой промышленности 5А321301 • Химическая технология и переработка нефти и газа 5А321302 • Процессы и аппараты переработки нефти и газа 5А321303 Направление образования: Технология нефтегазохимической промышленности 5321400 • Химические и нефтегазохимические технологии 5А321401 Направление образования: Технологии и оборудование (по отраслям) 5321500 Направление образования: Технологии и оборудование легкой промышленности 5321600 • Машины и аппараты легкой промышленности 5А321601 Направление образования: Информационно-комуникационные системы управления технологическими процессами 5321700 • Информационно-комуникационные системы управления технологическими процессами 5А321701 Компьютерные технологии и информатика 330 000 Направление образования: Математическое и программное обеспечение информационных систем 5330100 • Математическое и программное обеспечение информационных систем (по виду приложения) 5А330101 Направление образования: Информатика и информационные технологии (по отраслям и сферам) 5330200 • Компьютерные системы и их программное обеспечение (по отраслям и сферам) 5А330201 • Информационные и мультимедийные технологии (по сфере приложения) 5А330202 • Прикладная информатика 5А330203 ·Информационные системы (по отраслям) 5А330204 Направление образования: Информационная безопасность (по сферам) 5330300 • Криптография и криптоанализ (по направлениям) 5А330301 • Информационная безопасность (по направлениям) 5А330302 Направление образования: Компьютерная графика и дизайн 5330400 • Компьютерная графика и дизайн 5А330401 Направление образования: Компьютерный инжиниринг («Компьютерный инжиниринг», «ИТ-сервис», «Информационная безопасность», «Мультимедийные технологии») 5330500 • Компьютерный инжиниринг («Проектирование компьютерных систем», «Проектирование прикладных программных средств», «Информационные и мультимедийные технологии», «Информационная безопасность, криптография и криптоанализ») 5А330501 • Управление системой «Электронное правительство» 5А330502 Направление образования: Программный инжиниринг 5330600 • Программный инжиниринг 5А330601 Архитектура и строительство 340 000 Направление образования: Архитектура (по видам) 5340100 • Архитектура зданий и сооружений 5А340101 • ·Теория и история архитектуры, реставрация памятников архитектуры 5А340102 • Градостроительство и комплексная застройка сельских населенных пунктов 5А340103 • Архитектура ландшафтов 5А340104 Направление образования: Строительство зданий и сооружений (по видам) 5340200 • Строительство зданий и сооружений (по типу сооружений) 5А340201 • Технология организации строительства (по видам) 5А340202 • Строительство объектов инфраструктуры (по типу сооружений) 5А340203 • Строительные конструкции, монтаж инженерных систем и специального оборудования 5А340204 • Строительство мостов, тоннелей и метрополитена (по типу сооружений) 5А340205 • Экономика строительства 5А340206 Направление образования: Городское строительство и хозяйство 5340300 • Городское транспортное хозяйство и пути сообщения 5А340302 Направление образования: Строительство и монтаж инженерных коммуникаций (по видам) 5340400 • Водоснабжение, канализация, охрана и рациональное использование водных ресурсов 5А340401 • Теплогазоснабжение, вентиляция, кондиционирование воздуха и охрана воздушного бассейна 5А340403 Направление образования: Производство строительных материалов, изделий и конструкций 5340500 • Производство строительных материалов, изделий и конструкций 5А340501 Направление образования: Эксплуатация транспортных сооружений (по видам сооружений транспорта) 5340600 • Эксплуатация железнодорожного пути и путевое хозяйство 5А340601 • Эксплуатация транспортных сооружений (по видам сооружений транспорта) 5А340602 Направление образования: Гидротехническое строительство (по видам) 5340700 • Гидротехнические сооружения (по типу сооружений) 5А340701 • Геотехника и подземные гидротехнические сооружения 5А340702 • Строительство гидроэлектро- и насосных станций 5А340703 Направление образования: Автомобильные дороги и аэродромы 5340800 • Автомобильные дороги и аэродромы (по типу) 5А340801 Направление образования: Экспертиза и управление недвижимостью 5340900 • Оценка и управление недвижимостью 5А340901 Направление образования: Архитектурно-планировочная организация сельских территорий 5341000 • Архитектурно-планировочная организация территорий сельских населенных пунктов 5А341001 Направление образования: Стоимостной инжиниринг 5341100 • Стоимостной инжиниринг 5А341101 Связь, информатизация и телекоммуникационные технологии 350 000 Направление образования: Телекоммуникационные технологии («Телекоммуникация», «Телерадиовещание», «Мобильные системы») 5350100 • Телекоммуникационный инжиниринг («Системы передачи информации», «Сети телекоммуникаций», «Телерадиовещание») 5А350101 • Устройства и системы передачи информации 5А350102 • Программное обеспечение систем телекоммуникации 5А350103 • Информационная безопасность систем и сетей телекоммуникации 5А350104 Направление образования: Телевизионные технологии («Аудиовизуальные технологии», «Системы и приложения телестудий») 5350200 Направление образования: Экономика и менеджмент в сфере информационно-коммуникационных технологий 5350300 • Экономика и менеджмент в сфере информационно-коммуникационых технологий 5А350301 Направление образования: Профессиональное образование в сфере информационно-коммуникационных технологий 5350400 Направление образования: Технология почтовой связи 5350500 • Организация и технология почтовой службы 5А350501 Направление образования: Информатизация и библиотековедение 5350600 • Информатизация и библиотековедение 5А350601 • Электронная библиотека и архивы 5А350602 Направление образования: Радиоэлектронное оборудование и системы (по отраслям) 5350700 • Радиоэлектронное оборудование и системы (по видам и отраслям) 5А350701 • Антенны и сверхвысокочастотные устройства 5А350702 • Устройства радиотехники и средства связи 5А350703 Направление образования: Телевидение, радиосвязь и радиовещание 5350800 • Устройства и системы телевидения, радиосвязи и радиовещания (по видам) 5А350801 • Безопасность систем телевидения, радиосвязи и радиовещания 5А350802 Направление образования: Мобильные системы связи 5350900 • Мобильные системы связи 5А350901 Направление образования: Аудио- видеотехнологии 5351000 • Аудиотехнологии 5А351001 • Видеотехнологии 5А351002 Направление образования: Технология спецосвещения 5351100 • Технология спецосвещения 5А351101 СЕЛЬСКОЕ И ВОДНОЕ ХОЗЯЙСТВО Сельское, лесное и рыбное хозяйство 400 000 410 000 Направление образования: Агрохимия и агропочвоведение 5410100 • Агропочвоведение и агрофизика (по сферам) 5А410101 • Агрохимия 5А410102 Направление образования: Агрономия (по видам продукции земледелия) 5410200 • Агрономия 5А410201 • Растениеводство (по группам культур) 5А410202 Направление образования: Защита растений и карантин 5410300 • Защита растений (по способам) 5А410301 • Энтомология 5А410302 • Фитопатология 5А410303 Направление образования: Селекция и семеноводство сельскохозяйственных культур 5410400 • Селекция и семеноводство (по группам культур) 5А410401 Направление образования: Технология хранения и первичной обработки сельскохозяйственной продукции 5410500 • Технология хранения и первичной обработки сельскохозяйственной продукции (по видам продукции) 5А410501 Направление образования: Зоотехния (по видам) 5410600 • Птицеводство 5А410601 • Селекция каракульских овец 5А410602 • Разведение, селекция и воспроизводство сельскохозяйственных животных (по видам животных) 5А410603 • Технология производства, хранения и первичной обработки продукции животноводства 5А410604 Направление образования: Землеустройство и земельный кадастр 5410700 • Управление и использование земельных ресурсов 5А410701 Направление образования: Лесное дело и озеленение населенных пунктов 5410800 • Лесоводство 5А410801 • Озеленение населенных пунктов и ландшафтное строительство 5А410802 Направление образования: Шелководство 5410900 • Шелководство 5А410901 Направление образования: Плодоовощеводство и виноградарство 5411000 • Овощеводство и бахчеводство 5А411001 • Плодоводство 5А411002 • Виноградарство и первичная переработка винограда 5А411003 • Картофелеводство 5А411004 • Биотехнология в плодоовощеводстве 5А411005 Направление образования: Технология возделывания лекарственных растений 5411100 • Технология возделывания лекарственных растений 5А411101 Менеджмент в сельском хозяйстве 420 000 Направление образования: Менеджмент в сельском хозяйстве 5420100 • Менеджмент в сельском хозяйстве 5А420101 • Теплицы и их инженерные системы 5А420102 Сельскохозяйственная техника 430 000 Направление образования: Механизация сельского хозяйства 5430100 • Механизация сельского хозяйства (по отраслям) 5А430101 • Проектирование и конструирование сельскохозяйственной техники 5А430102 Направление образования: Электрификация и автоматизация сельского хозяйства 5430200 • Электротехнические установки и электрическое обеспечение АПК 5А430201 Ветеринария 440 000 Направление образования: Ветеринария 5440100 • Диагностика и терапия животных 5А440101 • Ветеринарная хирургия 5А440102 • Ветеринарная фармакология с токсикологией 5А440103 • Акушерство и искусственное осеменение 5А440104 • Ветеринарная санитария, ветеринарно-санитарная экспертиза и гигиена переработки продуктов животноводства 5А440105 • Патология, онкология и морфология животных 5А440106 • Ветеринарная микробиология, вирусология, эпизоотология, микология и иммунология 5А440107 • Паразитарные и инфекционные болезни животных 5А440108 Ирригация и мелиорация 450 000 Направление образования: Использование водной энергии ирригационных систем 5450100 • Строительство и эксплуатация ГЭС 5А450101 • Возобновляемые источники энергии 5А450102 Направление образования: Водное хозяйство и мелиорация 5450200 • Гидромелиорация 5А450201 • Мелиорация и орошаемое земледелие 5А450202 • Водный кадастр и рациональное использование водных ресурсов 5А450203 • Инженерные системы и сооружения сельскохозяйственного водоснабжения 5А450204 • Эксплуатация гидромелиоративных систем 5А450205 Направление образования: Механизация водохозяйственных и мелиоративных работ 5450300 • Механизация гидромелиоративных работ 5А450301 • Мелиоративно-строительные машины и оборудование (по видам) 5А450302 Направление образования: Эксплуатация гидротехнических сооружений и насосных станций 5450400 • Эксплуатация, надежность и безопасность гидротехнических сооружений 5А450401 • Эксплуатация, диагностика насосных станций и оборудования 5А450402 ЗДРАВООХРАНЕНИЕ И СОЦИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ Здравоохранение 500 000 510 000 Направление образования: Лечебное дело 5510100 • Акушерство и гинекология 5А510101 • Эндокринология 5А510102 • Терапия (по направлениям) 5А510103 • Оториноларингология 5А510104 • Кардиология 5А510105 • Офтальмология 5А510106 • Инфекционные болезни (по направлениям) 5А510107 • Дерматовенерология 5А510108 • Неврология 5А510109 • Онкология общая 5А510110 • Психиатрия 5А510111 • Хирургия (по направлениям) 5А510112 • Функциональные и инструментальные методы диагностики (по направлениям) 5А510113 • Нейрохирургия 5А510114 • Управление здравоохранением и общественное здравоохранение (по направлениям) 5А510115 • Медицинская психология 5А510116 • Урология 5А510117 • Морфология (по направлениям) 5А510118 • Наркология 5А510119 • Анестезиология и реаниматология 5А510120 • Травматология и ортопедия 5А510121 • Судебно-медицинская экспертиза 5А510123 • Патологическая анатомия 5А510124 • Экстренная медицинская помощь 5А510125 • Фармакология 5А510126 • Спортивная медицина 5А510127 Направление образования: Педиатрическое дело 5510200 • Педиатрия (по направлениям) 5А510201 • Детская хирургия 5А510202 • Детская анестезиология и реаниматология 5А510203 • Детская кардиология и ревматология 5А510204 • Детская неврология 5А510205 • Неонатология 5А510206 • Детская и подростковая гинекология 5А510207 Направление образования: Медико-профилактическое дело 5510300 • Гигиена (по направлениям) 5А510301 Направление образования: Стоматология 5510400 • Стоматология (по направлениям) 5А510401 Направление образования: Фармация (по видам) 5510500 • Фармацевтическая химия и фармакогнозия 5А510501 • Организация и управление фармацевтическим делом 5А510502 Направление образования: Промышленная фармация (по видам) 5510600 • Биотехнология лекарственных растений 5А510601 • Технология иммунобиологических и микробиологических препаратов 5А510602 • Промышленная технология лекарств 5А510603 Направление образования: Высшее медсестринское дело 5510700 • Высшее медсестринское дело 5А510701 Направление образования: Военная медицина 5510800 • Военно-медицинская подготовка 5А510801 Социальное обеспечение 520 000 Направление образования: Социальная работа (в различных сферах деятельности) 5520100 • Социальная работа (по сферам и видам деятельности) 5А520101 СФЕРА УСЛУГ Сфера обслуживания 600 000 610 000 Направление образования: Сфера услуг (по видам и направлениям деятельности) 5610100 • Сфера услуг (по видам и направлениям деятельности) 5А610101 Направление образования: Организация и управление гостиничным хозяйством 5610200 • Организация и управление гостиничным хозяйством 5А610201 Направление образования: Туризм (по направлениям деятельности) 5610300 • Туризм (по видам деятельности) 5А610301 Направление образования: Социально-культурная деятельность 5610400 • Культурология 5А610401 Направление образования: Спортивная деятельность (по видам деятельности) 5610500 • Спортивная деятельность (по видам деятельности) 5А610501 • Менеджмент физической культуры и спорта 5А610502 Направление образования: Техника и технология оказания услуг (по отраслям услуг) 5610600 Транспорт 620 000 Направление образования: Организация перевозки и транспортная логистика (по видам транспорта) 5620100 • Организация перевозок и транспортная логистика (по видам транспорта) 5А620101 • Организация и безопасность движения (по видам транспорта) 5А620102 Направление образования: Управление воздушным движением 5620200 • Управление воздушным движением и аэронавигация 5А620201 Охрана окружающей среды 630 000 Направление образования: Экология и охрана окружающей среды (по отраслям и сферам) 5630100 • Охрана окружающей среды (по отраслям и сферам) 5А630101 • Экология (по отраслям и сферам) 5А630102 • Очистка промышленных отходов (рекуперация) 5А630103 • Охрана водных ресурсов и очистка сточных вод 5А630104 Безопасность жизнедеятельности 640 000 Направление образования: Безопасность жизнедеятельности 5640100 • Охрана труда, безопасность технологических процессов и производств (по отраслям) 5А640101 • Пожарная безопасность 5А640102 • Безопасность населения в чрезвычайных ситуациях 5А640103 • Радиационная безопасность человека и окружающей среды 5А640104 Военное образование 650 000