О дальнейшем совершенствовании деятельности специализированных профессиональных колледжей (243-сон)

06.09.2013

Постановление

Кабинета Министров Республики Узбекистан

В целях обеспечения требований законов Республики Узбекистан «Об образовании», «О Национальной программе по подготовке кадров», «О социальной защищенности инвалидов» и создания равных условий доступа для детей с ограниченными возможностями к получению среднего специального, профессионального образования Кабинет Министров постановляет:

1. Согласиться с предложением Центра среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан о придании, начиная с 2013-2014 учебного года, Ташкентскому специализированному промышленному профессиональному колледжу и Самаркандскому специализированному профессиональному колледжу статуса профессионального колледжа для лиц с ограниченными возможностями.

Распространить на Ташкентский специализированный промышленный профессиональный колледж и Самаркандский специализированный профессиональный колледж условия организации деятельности, учебно-воспитательного и реабилитационного процесса, финансового и материально-технического обеспечения, предусмотренные законодательством для профессиональных колледжей для лиц с ограниченными возможностями.

2. Центру среднего специального, профессионального образования Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан:

совместно с Министерством труда и социальной защиты населения и Министерством здравоохранения Республики Узбекистан обеспечить организацию учебно-воспитательного и реабилитационного процесса в Ташкентском и Самаркандском специализированных профессиональных колледжах;

осуществлять меры по укреплению материально-технической базы Ташкентского и Самаркандского специализированных профессиональных колледжей в пределах средств, предусматриваемых ежегодно в параметрах Государственного бюджета Республики Узбекистан Центру среднего специального, профессионального образования;

при формировании штатных расписаний и организации питания в Ташкентском и Самаркандском специализированных профессиональных колледжах руководствоваться типовыми штатами и нормами продуктов питания, применяемыми для специализированных профессиональных колледжей для лиц с ограниченными возможностями Министерства труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан.

3. Министерству финансов Республики Узбекистан, хокимиятам г. Ташкента и Самаркандской области предусматривать в сметах расходов Ташкентского и Самаркандского специализированных профессиональных колледжей необходимые бюджетные средства с учетом требований настоящего постановления.

4. Хокимиятам города Ташкента и Самаркандской области принять меры по расширению и обеспечению необходимым торгово-техническим оборудованием столовых указанных колледжей для организации в них горячего питания.

5. Внести в Положение о специализированном профессиональном колледже для лиц с ограниченными возможностями, утвержденное постановлением Кабинета Министров от 17 мая 2007 г. № 100 (СП Республики Узбекистан, 2007 г., № 5, ст. 28), дополнение и изменение согласно приложению.

6. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан А.И. Икрамова.

Премьер-министр Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ

г. Ташкент,

6 сентября 2013 г.,

№ 243

ПРИЛОЖЕНИЕ к постановлению Кабинета Министров от 6 сентября 2013 года № 243

Дополнение и изменение, вносимые в Положение о специализированном профессиональном колледже для лиц с ограниченными возможностями

1. Пункт 4 после слова «физического» дополнить словами «и умственного».

2. Пункт 10 изложить в следующей редакции:

«10. В колледж принимаются учащиеся независимо от пола, языка, возраста, расовой, национальной, религиозной принадлежности, социального происхождения, рода занятий, общественного положения, места жительства, продолжительности проживания на территории Республики Узбекистан в следующем порядке:

учащиеся, имеющие инвалидность, — по направлению главных территориальных управлений по труду и социальной защите;

учащиеся с диагнозом «умственная отсталость легкой степени» — по направлению психолого-медико-педагогической комиссии при территориальных органах народного образования».