Об усовершенствовании оплаты труда работников детских школ музыки и искусства (127-сон)
03.05.2012
Постановление
Кабинета Министров Республики Узбекистан
В соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан от 30 декабря 2011 года № ПП-1675 «О прогнозе основных макроэкономических показателей и параметрах Государственного бюджета Республики Узбекистан на 2012 год» и в целях дополнительного стимулирования труда учителей, концертмейстеров и руководящих работников детских школ музыки и искусства Кабинет Министров постановляет:
1. Принять к сведению, что в соответствии с постановлением Президента Республики Узбекистан от 30 декабря 2011 года № ПП-1675 «О прогнозе основных макроэкономических показателей и параметрах Государственного бюджета Республики Узбекистан на 2012 год» с 1 января 2012 года базовые тарифные ставки оплаты труда учителей, концертмейстеров и руководящих работников детских школ музыки и искусства повышены в среднем на 20 процентов с одновременным увеличением их педагогической нагрузки на 10 процентов.
2. Установить в детских школах музыки и искусства педагогическую нагрузку учителям и концертмейстерам:
начальных классов — 24 часа в неделю;
старших классов — 20 часов в неделю.
3. Министерству народного образования Республики Узбекистан:
совместно с Министерством труда и социальной защиты населения Республики Узбекистан в недельный срок утвердить в установленном порядке новые размеры базовых тарифных ставок оплаты труда учителей, концертмейстеров и руководящих работников детских школ музыки и искусства;
обеспечить своевременное внесение изменений в тарификации учителей и концертмейстеров детских школ музыки и искусства;
совместно с заинтересованными министерствами и ведомствами в месячный срок привести ведомственные нормативно-правовые акты в соответствие с настоящим постановлением.
4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Премьер-министра Республики Узбекистан А.Н. Арипова.
Премьер-министр Республики Узбекистан Ш. МИРЗИЁЕВ
г. Ташкент,
3 мая 2012 г.,
№ 127
